Personalentwicklung bachelorarbeit


03.02.2021 05:35
Instrumente und Manahmen der Personalentwicklung in - grin
oder Bewerber sollen hierbei erkannt werden um daraus das knftige Verhalten, in fr die. Einleitung.1 Problemstellung und Zielsetzung der Arbeit In Zeiten hoher Arbeitslosigkeit und eines groen Potenzials an gut ausgebildetem Personal auf dem Arbeitsmarkt erscheint es widersinnig, darber nachzudenken, warum gerade in der heutigen Zeit Menschen im eigenen Unternehmen aus- und weitergebildet werden. Eine Abschlussarbeit in der Kooperation mit einem Unternehmen ist in der Regel auch mit einer Ttigkeit im jeweiligen Unternehmen verbunden. Dabei fllt die Suche nach einem passenden Kooperationsunternehmen nicht immer leicht. 4.2.1 Assessment Center Zur Potentialerhebung kann der Einsatz von Assessment Centern erfolgen.

Innerhalb eines direkten Vergleichs der Teilnehmer in der Gruppe soll in sehr lebensnahen und realistischen Situationen herausgefunden werden, ber welche Einstellungen, Fhigkeiten und Fertigkeiten der einzelne Kandidat verfgt.36 Dieses Verfahren liefert verwertbare und aussagekrftige Ergebnisse, je enger es wirklich konkrete Situationen widerspiegelt. Denn die aktuellen Schwerpunkte in der Personalarbeit der jeweiligen Unternehmen unterscheiden sich natrlich stark. Beim IHK Handelsfachwirt der Detailgrad war allerdings recht unterschiedlich. Fr IHK-Abschlussprfungen ist das Thema sogar so wichtig, dass es regelmig und detailliert abgefragt wird. Die selbststndige Erhebung und Auswertung von Daten ist Bestandteil jeder Abschlussarbeit.

Hier ist die Zwecksetzung, die Zielverwirklichung der Mitarbeiter und des Unternehmens zu frdern.7 Als zweckdienlich im Rahmen des Gesamtkonzeptes dieser Diplomarbeit erweist sich die Definition nach Menzel, da er die Personalentwicklung als Inbegriff aller Manahmen sieht, die der individuellen beruflichen. / Thommen,.-P.: Human Resource Management. Das weitere Vorgehen knnen Sie im Rahmen des Seminars mit dem jeweiligen Dozenten / der jeweiligen Dozentin absprechen. Begriffliche Grundlagen.1 Personalentwicklung.2 Unternehmen. Diese soll eine hhere Identifikation mit dem Unternehmen schaffen und die Handlungsorientierung und engagierte Selbstorganisation der Mitarbeiter verbessern. Begriffliche Grundlagen.1 Personalentwicklung Erstmals wurde die Personalentwicklung als Begrifflichkeit in den 60er Jahren in den USA und seit den 70er Jahren im deutschsprachigen Raum erwhnt.5 Da weite und enge Begriffsfassungen nebeneinander stehen, gibt es in der Literatur allerdings unterschiedliche Vorstellungen. 1: Bedeutung der Personalentwicklung fr Unternehmen und Mitarbeiter Abb. Diese Voraussetzung muss zum Zeitpunkt der Anmeldung der Bachelorarbeit erfllt sein (WiSe: Mitte November, SoSe: Mitte Mai). Ansprechpartner Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Jana Frchtenicht.

Vergabe von Masterarbeiten: Es wird empfohlen, zunchst eines unserer Masterseminare zu besuchen, die der Vorbereitung auf eine Masterarbeit an unserem Lehrgebiet dienen. Hennecke,.: Auswhlen und Frdern mit dem ACC, in: Jahrbuch Weiterbildung, 1995,. Ziel dieser Diplomarbeit ist es daher die Bedeutung der Personalentwicklung zu unterstreichen und darzustellen, welche theoretischen Mglichkeiten sich Unternehmen hierzu bieten. Die Mitarbeiter mssen lernen, Vernderungen positiv zu bewerten um diese als Chance wahrzunehmen. Beispielsweise knnte eine konkrete Fragestellung aus dem Unternehmen im gemeinsamen Kurs bearbeitet werden. Strategien, Konzepte und Instrumente, 2001,. Naturgem gibt es in einem solchen Unternehmen verschiedene Personal-Themen, die stets auf der Agenda stehen.

4: Grundprinzipien des Assessment Centers Abb. Manahmen und Instrumente der Personalentwicklung.1 Inhalte und Besonderheiten Im Kontext zunehmender Internationalisierung der Unternehmensttigkeit und immer strker werdenden Wettbewerbsdrucks durch die.T. 26 (eigene Darstellung) 27 Vgl. Aus Sicht der Unternehmen liegen ihre Ziele wohl eher darin, diejenigen Kompetenzen aufzubauen, die dem Unternehmen die langfristige Zielerreichung sichern.25 Die folgende Abbildung soll verdeutlichen, dass sich somit ein doppelter Zielcharakter ergibt. Je vielfltiger die bungen sind, desto strker treten spezifische Leistungsdefizite und Kernkompetenzen mit hoher Schrfe zu Tage, und umso weniger mssen zu Tage tretende Persnlichkeitsmerkmale durch die Besonderheiten einer spezifischen bungssituation erklrt werden. U.a.: Assessment Center professionell. Die Auszubildenden erhalten knftig zwei Ansprechpartner, mit denen sie fachliche und persnliche Fragen klren knnen.

Bachelorarbeit im Bereich Personal Thema 3: Konzeption und Auswertung einer Mitarbeiterumfrage zur psychischen Belastung am Arbeitsplatz. Arbeitskreis ACC: ACC als Instrument der Personalentwicklung, 1996,. Insbesondere in einem Unternehmen, welches sowohl Arbeiter in der direkten Produktion und Montage als auch ber mehrere Standorte hinweg leitende Angestellte beschftigt. Menzel,.: Unternehmenssicherung durch Personalentwicklung,. Zusammenhang zwischen Persnlichkeit und Fhrung (z.

Folgende Themen solltest Du in jeden Fall nochmal wiederholen. 8: Phasen eines Traineeprogrammes Abb. In meinen Augen scheint der Trend bei den Abschlussprfungen der IHK eher zu konkreten Fallbeispielen zu gehen. Auszubauen.42 Es soll leistungsaktivierend und motivationsfrdernd wirken und daher optimaler Weise in einem Dialog erfolgen, in dem wechselseitige Erwartungshaltungen abgeklrt werden knnen.43 Wie in der folgenden Abbildung dargestellt, knnen Personalentwicklungsgesprche somit dazu dienen, die personenbezogenen Entwicklungsziele von Unternehmen und. Bei den Antworten dreht es sich in der Regel um zwei Sichtweisen : die interne Unternehmensperspektive und die Betrachtung gesellschaftlicher Entwicklungen, die Personalentwicklung notwendig machen. Strategisches Personalmanagement- Mitarbeiterfhrung, Integration und Wandel aus ressourcenorientierter Perspektive, 2001,. Mitarbeiter- Kompetenzen prozessorientiert aufbauen, 2000,. 1.2 Aufbau der Arbeit Die vorliegende Arbeit besteht aus fnf Kapiteln.

Thema 2: Warum ist Personalentwicklung berhaupt notwendig? Hierbei handelt es sich um die Planungsphase, die Durchfhrungsphase und die Transferphase. Strukturell hnelt sie zwar eher einer klassischen Fortbildung (z.B. Dadurch sollen sie an das Unternehmen gebunden, und Leistungsanreize kreiert werden. Gerade das Studium der Wirtschaftswissenschaften (Peronalmanagement / Human Resources / HR) an der Universitt ist oftmals sehr theoretisch, sodass der Student nicht selten kein Gefhl dafr hat, was er von dem Gelernten in der Praxis wirklich anwenden kann. Stiefel,.: Personalentwicklung KMU,.,1999,. Dabei reicht die Spannbreite von einer einfachen Auflistung mglicher Manahmen bis hin zur detaillierten Beschreibungen einzelner Varianten.

Sie sind immer ein gemeinsamer Problemlsungsprozess, der fr Veranstalter und Teilnehmer gewinnbringend und akzeptabel sein sollte.40.2.2 Personalentwicklungsgesprche Personalentwicklungsgesprche dienen der Erfassung des Eignungspotentials und der Entwicklungsbedrfnisse der Mitarbeiter und erfolgen meist durch den direkten Vorgesetzten. Handbuch Personalentwicklung, 2006,.a.O.,. Dabei musste das allgemeine Vorgehen auf ein fiktives Unternehmen bertragen und mit Leben gefllt werden. Integrative Gestaltung betrieblicher Lern- und Vernderungs- Prozesse, 2004,. Ein bisher unterentwickelter Kern der Personalentwicklungsarbeit liegt darin, dass den Mitarbeitern im verstrkten Grad das lernen zu Lernen nahe gebracht werden muss.

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